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孙文明二胡艺术传承人培训班结业典礼

2020-12-24 18:25| 发布者: 欣然随风| 查看: 741| 评论: 0

摘要: 2020年12月11日晚19:30,为期近半年的“孙文明二胡艺术传承人培训班”结业仪式在钉钉课堂隆重落下帷幕。 毕业典礼由孙文明二胡艺术第三代传承人孙以诚老师主持,参加开班仪式的领导有:浙江长三角非物质文化遗产研 ...

20201211日晚1930,为期近半年的“孙文明二胡艺术传承人培训班”结业仪式在钉钉课堂隆重落下帷幕。

毕业典礼由孙文明二胡艺术第三代传承人孙以诚老师主持,参加开班仪式的领导有:浙江长三角非物质文化遗产研究院院长黄大同先生;孙文明二胡艺术第三代传承人孙以诚老师;学员有:(按照姓氏)郝殿斌、郝艺洁、黄海、纪海军、金沁、李林华、林梓欣、刘芊然、张丽、聂传奇、钱淳炜、潜黎青、王刚、王宁、王诗泉、徐勇、杨亮、杨乔屹、杨阳、赵玉祥、周宝华、周建华、周晟。

毕业典礼由三部分组成:

仪式第一项:

由主办单位浙江省长三角非物质文化遗产研究院黄大同院长致辞:

来自全国各地的我们孙文明二胡艺术传承人培训班的学员们:

大家晚上好。称大家是“学员”其实是委屈各位了。因为我发现很多人都是各地高校的老师,包括有些即使不是老师也是在二胡艺术上很有造诣的人。所以正因为称“学员”是因为我们学习班来学习的缘故。我们这个培训班是我跟孙以诚老师一直在商量的事情,也是他很长时间的一个心愿,这次终于实现了。因为在“非遗”这个领域里面,全国都开展得如火如荼,轰轰烈烈。唯独在一个方面也就是传承这一块上,或多或少的有所收获,就像在去年年底。就在浙江音乐学院我们开了一个全国高校系统非遗的一个研讨会论坛,最后一个环节是我主持的。

观众左边是来自全国高校的音乐学院的。还有一边是国家级的,非遗传承人坐那边。两边人来进行对话。我突然听到了两边人都在说传承上面有困难。高校音乐学院的院长说在高校进行非遗传承有困难,国家级非遗传承人就说有点进行不下去的感觉。我就发现这确实是一个问题,在传承方面不够落实。所以我跟我们孙以诚老师一起商量我们一定要在非遗传承方面要做一些工作,做一些具体的踏踏实实的一些工作。我们孙以诚老师是孙文明二胡艺术的第三代传承人,是正宗的第三代传承人,有证书的。所以由他来传授孙文明二胡艺术来召集全国各地本身二胡艺术造诣很深的艺术家演奏家来传承孙文明二胡艺术这方面的工作,这方面开了一个好头。但是我相信今后这项工作会做的越来越好。因为就在仅仅的半年里面,大家里面都学了很多的孙文明二胡的曲子。包括这些曲子有些是我们第三代传承人孙以诚老师加以研究有些体会的一些东西。我看到在这个培训过程中间在座的一些老师们也已经开始了孙文明二胡曲子的推广教学工作,一边学一边开始教学传授,这点做的非常好!我希望通过这次孙文明二胡艺术的培训传授,我们可以从你们中间来确定孙文明二胡艺术的第四代传承人,然后再有今后通过你们向第五代、第六代一代一代的传承下去,真正能够把孙文明二胡艺术一代一代传承。从这点来说从我们这次培训班来说开了个头,也是开了一个好的头,我相信今后会有更大的更好的收获成果。待会儿孙老师会跟大家讲做孙文明二胡艺术第四代传承人的一些要求与具体传承方面的一些措施,

总的来说,我只有一个要求,希望我们大家都要扎扎实实的来推广传承孙文明二胡艺术。我们浙江省长三角非遗文化研究院我们只是做了一个主持工作,最后的传承工作还是要靠在这的各位大家来做。因为我参加你们这个培训过程比较少,尽管我是看到了一部分,但那还是比较少,我希望你们的加入一定会为孙文明二胡艺术的传承增添很强烈的动力,争取把这门艺术传承下去。孙老师待会儿还会有一些具体的措施介绍给大家,我希望根据孙老师的要求,在座的各位按照这个要求把它认真的做下去争取把孙文明二胡艺术的第四代传承人确立好。

我简单说这些,谢谢各位!谢谢大家!

孙以诚老师紧接着在黄院长的致辞后回应道:好,谢谢黄院长亲临现场给我们讲话,我们要牢记住黄院长的要求,我们课后要认真的刻苦学习,争取在我们这个班里边出现第四代传承人。

 

仪式第二项:由孙文明二胡艺术传承人培训班学员发表学习心得、结业感言:

杨乔屹(重庆市第一中学的老师):

尊敬的各位领导、老师:

    你们好!我是来自重庆市第一中学校的音乐老师杨乔屹,也是此次培训班的学员。一转眼,就到培训结束的日子了。我想谈谈此次培训的一些感受,不足之处还请各位批评、指正,谢谢!

首先感谢浙江省长三角非物质文化遗产研究院黄大同院长和孙文明二胡艺术研究所孙文明所长,你们为孙文明二胡艺术传播和传承做出了辛勤的付出,培训班才能得以顺利开展。近半年来,我对孙文明二胡艺术有了更进一步的认识和了解。孙老师对每一首作品的讲解,都凝聚了他的辛勤付出,真诚的感谢孙老师!

其次是感恩,感恩孙文明二胡艺术的博大精深,我们因孙文明二胡艺术相聚于良好的学习平台,大家一起学习、交流、探讨孙文明二胡艺术是难得的缘分。

再就是感动,孙文明老师给我很好诠释了什么是“学高为师,身正为范”。深深感受到他对孙文明二胡艺术研究孜孜不倦的精神及对学术的严谨作风,不断激励着我前进。

最后,祝各位老师身体健康、一切顺利!                                     

杨亮(哈尔滨师范大学音乐学院硕士生导师):

历时半年的“孙文明二胡艺术传承人培训班”即将结束,回想在6月末的开班仪式上与同学们初次相识,我们还都身穿短袖,而今的哈尔滨已是冰天雪地,孙文明二胡学习班经历了夏秋冬三季,我们学习班的同学们伴随着孙以诚老师的悉心讲授,对于孙文明先生二胡艺术的学习也历经了一个从简单了解到深入学习以致今天有了自己心得体会的过程。

由于之前没有正式学习过孙文明先生的作品,因此,这半年的学习与我而言收获是非常大的。首先是对孙文明本人的艺术生涯及其11首二胡作品有了一个全面的了解,不仅如此,在学习的过程中涉及到了昆曲、苏州评弹、广东音乐、江南丝竹、高淳说唱等戏曲及民间小调,也让我在学习过程中对我国传统民族民间音乐有了进一步的了解,这也成为我在学习孙文明二胡作品过程中的又一收获。记得在学习《杜十娘》的过程中,为了能尽快找到唱腔韵味我几乎每天早上都要打开蒋月泉的音频磨磨耳朵,越听越觉得有味道,也愈发喜欢上了评弹。一天系里有课,我很早来到琴房,按习惯打开了音频,这时一个学生来的也很早,问我听得是什么,我跟她说苏州评弹《杜十娘》,学生便和我一起听起来还说很好听,看着学生饶有兴趣的听着评弹,我心想如果有意引导,我们的学生也并不排斥传统戏曲,就像刚才黄院长提到的传承问题,我国的传统文化博大精深,有很多艺术瑰宝等待我们去挖掘、传承和创新。当然,这其中有一个重要环节就是需要有一个引导者,孙以诚老师便是这样一位导师,其开设的“孙文明二胡艺术传承人培训班”恰恰就是身体力行的在做着非物质文化遗产的传承,引领着年青一代深入学习研究孙文明二胡艺术。

孙老师在这半年的授课过程中可谓是全身心的投入,从孙文明先生的艺术生涯到每一首作品的创作背景、演奏要点、技术难点以及自己破译《二琴光亮》《志愿军归国》的整个过程全部讲授给学员们,古人云“授人以鱼不如授人以渔”,孙老师在孙文明11首作品的授课过程中更是将“鱼”和“渔”兼顾且倾囊相授,毫无保留。孙老师为人谦和低调,授课过程中自己仍然在不断研究、突破和完善,这种对于艺术孜孜以求的态度感染着我们每一个学员,同时也让我们年轻一代看到了老一辈艺术家对于艺术严谨求实的态度以及执着追求的精神。

半年的线上学习虽然结束,然而对于孙文明二胡作品深入细致的学习研究才刚刚开始,接下来慢慢回顾、吸收、消化还需要一个漫长的过程,在日后的学习过程中我还会向孙老师继续请教,并将所学教授给我的学生们,在教学相长中不断深化研究,继续传承,让更多学生了解、学习孙文明二胡艺术。

黄海(南昌大学二胡老师):

    20207月在孙以诚老师的指导下,经过五个月的时间,学习了孙文明先生十一首乐曲作品。在学习的过程中,我了解到孙以诚老师对研究孙文明先生的音乐充满着热情和谦逊。他不遗余力的给我们进行指导,每周准时上课,对于我们不清楚的,不懂的地方都处于引导式的教学,绝对不强硬化的让学生固定思维。这次学习我不仅学习到了孙文明先生的音乐作品,而且亲身经历了作为一位德艺双馨的老艺术家为传承工作劳心劳力的过程。对此,我觉得学习了孙文明先生音乐的机会,让我更加对老师这个职业产生了崇拜和感动。

    首先这次学习我总结了一下孙文明先生音乐作品本人的一个分类:

1、写自己生活经历的一类包括:四方曲,流波曲,春秋会,送春,人静心安。

2、用于评弹风格类包括:弹乐,杜十娘,送听。

3、模仿类其他乐器及人声类的包括:杜十娘(《杜十娘》也属于模仿唱腔类的乐曲),夜静萧声,二琴光亮,志愿军归国。

从孙以诚老师讲解《送春》这首乐曲的过程中我深有体会对于孙老师对于孙文明先生音乐作品的真挚和热爱,在前辈所说的《送春》是根据上海说唱音乐素材创编而来,孙以诚老师去求证发现上海说唱音乐与孙文明先生的《送春》音乐相差甚远,所以经过孙文明先生的女儿潘音月女士告诉孙以诚老师这个音乐有点像江苏地区的高淳说唱音乐,经过与江苏高淳地方音乐研究会会长魏云龙先生提供的资料,旋律与孙文明先生演奏的几乎完全相同,并有视频资料作为证据,这足以证明孙文明先生的《送春》这首乐曲是取材于高淳民间说唱。从这个例子可以看出,孙以诚老师对待音乐的写作背景的严谨的态度,我们对于现代乐曲来说,很多演奏者已经忽略了写作背景和音乐的风格性的把控,已经把二胡音乐作品当作快餐式的演奏了,只要是谁拉的快,谁拉的作品新就是厉害,有多少人去仔细研究过,这些我们应该真正去掌握,去了解的音乐基本的要素呢?从这点来说,是我们当代二胡专业心浮气躁需要学习的地方。

在这次学习过程中,我也深刻的体会到了传承和发展的真正含义。比如说,对于孙文明先生的作品《弹乐》。在听完了孙文明先生的原音后,我听了孙以诚老师演奏的版本。我明显觉得在孙文明先生的版本基础上,孙以诚老师进行了优化,使得《弹乐》这首乐曲更有律动感,旋律更加顺畅。所以我觉得给了我很好的提示,在我之后的学习中也尝试着去先学习原声,之后再根据原声进行二度创作,使得乐曲既在原声的基础上变得更加流畅好听,韵味更加浓郁的研究方向去发展。

 再次感谢孙以诚老师的悉心指导,未来的日子里我将更加努力的细化孙老师所教授的孙文明音乐,更加努力的把孙文明音乐让更多人热爱它,研究它。

                                              

张丽(南昌大学老师)写道:

今天是我们“孙文明传承人培训班”的最后一课,结业了心情既是开心、激动也是不舍的,通过半年的培训学习,不仅收获了知识,也收获了友谊。最主要,本人切实感觉到了自身的提高。在此之前,对孙文明二胡演奏、创作艺术没有过系统的了解,通过这次培训课,让我对孙文明的11首乐曲有了系统的了解。2015年以后,随着孙文明为主题的相关活动增多,越来越多的人注意到了孙文明的价值。孙老师不仅从对孙文明生平经历、作品结构分析,和演奏技法讲解,还毫无保留的把自己学习和演奏经验拿出来与大家分享,深入浅出,这是难能可贵的,还有同学们每次的回课,都可谓是异彩纷呈。学习过程中,让我印象最深的是无千斤演奏的《弹乐》;双马尾演奏的《人静心安》;八度定弦的《送听》等曲目,这些都需要掌握特殊技巧才能演奏。非常感谢孙老师安排的此次培训班,它丰富了我对孙文明曲目的了解,提高我的专业演奏技能,也使我结缘全国各地优秀的二胡专业老师及业余爱好者。

培训学习虽然已经结束,但对孙文明的作品研究仍需持认真,科学、严谨的态度,将运用所学的演奏技能、搜集的文献资料对孙文明作品深度研究,做好孙文明传承人、利用当下新媒体等媒介传播孙文明二胡艺术,不仅在国内有价值,也要传播到国外,让更多世界友人知道中国的孙文明。

郝殿斌(马光陆坠胡艺术传承人、北京市延庆区老教育工作者协会会长):

    历时半年的孙文明二胡艺术传承人培训班今天就结业了,在孙以诚老师的关爱下,我有幸参加了培训。在2020年这个特殊的年份里(新冠疫情爆发),孙文明二胡艺术第三代传人孙以诚老师利用网络平台组办了这期培训,免费授课,无私奉献,把自己多年来对孙文明二胡艺术的研究成果及心得和所有资料(文本和视频)毫无保留的传授给学员,令我十分感动!孙老师勤于学习、善于研究、德艺双磬的精神和品格令全体学员十分认同和敬佩!您不仅是我们的老师,更是我们学习的榜样!

参加培训班学习受益匪浅、感触颇深、收获很多,体会一言难尽。今天先谈三点:

一、通过本次学习,我搞清了孙文明二胡演奏艺术的特殊技法,弄懂了孙文明11首二胡曲的演奏方法,基本上能初步拉下来。

二、本次学习,经过孙以诚老师的认真讲解,使我不仅学习了孙文明二胡演奏技法,更全面地了解了孙文明生平、艺术生涯和他11首二胡曲的创作背景、艺术展现及演奏家们的演奏体会。深入学习研究这些资料,对我今后进一步学习演奏好孙文明二胡曲将有不可估量的帮助。

三、这次培训给我留下最深印象的是孙以诚老师高尚的品格和勤于学习、善于研究、工作执着认真的精神及态度,正是如此,孙老师在多领域、多方面都取得了显著的成绩,可谓硕果累累。令我钦佩,为我榜样。

本次培训虽然结束了,但对我来讲则是刚入门才开始。今后,我将继续认真反复学习研究这次培训的所有珍贵资料,加倍努力、勤于练习,在搞清弄懂的基础上,学会孙文明11首二胡曲并不断提高。以此报答孙以诚老师的辛勤付出!

并附《参加孙文明二胡艺术传承人培训班学习有感》诗一首:

 

参加孙文明二胡艺术传承人培训班学习有感

                                  学员郝殿斌

传承培训、文明二胡、以诚老师、辛勤付出、

精心计划、认真筹备、全国招生、选拔学员、

利用网络、组班培训、周五授课、历时半年、

教学认真、指导耐心、备课细致、精益求精、

讲解清晰、倾囊传授、发放资料、毫不保留、

关注学情、给予鼓励、11首乐曲、全部学成、

培训结束、成效显著、演奏技法、基本掌握、

结业式上、叮嘱学员、继续学习、深入钻研、

五条要求、牢记心间、四代传人、努力争先、

艺无止境、不断登攀、边学边教、代代相传。

                              

山东烟台的钱淳炜

感谢孙老师给我这次难得的机会参加孙文明传承人培训班学习。半年多的学习,我对孙文明艺术人生及作品有了的更深的认识,为孙以诚老师宣传、研究、传承孙文明艺术所付出的辛勤工作所感动,同时向孙老师及各位老师学习了宝贵的知识和技艺,这些必将对我今后二胡学习产生重大的帮助和深远的影响

我将以此学习为契机,认真体会这次培训课程的内容,查找自己的不足,不断学习研究,使自己的二胡学习水平上个新的台阶。

祝贺本次培训班圆满举办!祝福孙老师及其他老师健康快乐,万事如意!

 

郝艺洁(陕西艺术职业学院二胡老师):

不知不觉近半年的时间过去了。回想这些日子。跟大家的相处虽然交流的不是很多。但每周上课已经成为习惯。现在突然不上课了,还觉得空唠唠的。

这半年的学习最让我感动和鼓舞的就是孙老师刻苦钻研的精神和传承孙文明艺术的责任感和决心。还有大家都在百忙之中参加学习的热情都值得我学习。最大的收获就是能够接触学习到了孙文明大师的二胡演奏秘诀。并且被他的独特的技巧深深的吸引。

现在学习班结束了我会继续学习, 认真钻研, 并将这些传承给我的学生们,保护非物质文化遗产是我们的责任。很荣幸参加这次的培训。感谢孙老师为我们的辛苦付出。

 

江苏如皋周宝华老师:

我从小酷爱音乐,自学二胡,是业余文艺战线上一名普通二胡爱好者。承蒙孙以诚老师的关爱,有幸参加【孙文明二胡艺术传承人培训班】,至今长达半年之久,感触颇深,收获满满!孙以诚 老师利用現今网络平台,组办了这期培训,免费授课,无私奉献,把自己多年来对孙文明二胡艺术的研究成果、心得、体会及整理的所有的资料,毫无保留的传授给学员,令人感动!通过十一首《孙文明二胡曲》的学习,我深深体会到 《孙文明二胡艺术》博大精深。

     孙以诚老师对二胡艺术的求真求精,数十年如一日。11首孙文明二胡作品的备课、授课 ,辛勤耕耘,有些都是尚未面世的作品,通过不懈努力,均已执着攻坚,克难破译,取得可喜成果,令人敬佩!详细讲解孙文明二胡艺术的特殊技法和演奏技巧,融会贯通,解析严谨,用一把“文明琴”演奏孙文明11首二胡曲,特别是“无千金、双马尾弓、双音双弦”,丰富了二胡演奏技艺,让学员全面了解孙文明大师创作时代背景及艺术生涯,贯微动密,使孙文明二胡艺术不断突破,不断完善,功不可灭!孙文明二胡艺术的传承、创新、发展,是当今弘扬民族文化的当务之急。感谢孙以诚老师,你的讲授我得益匪浅,提升了二胡技艺,丰富了音乐人生。认真向前辈们学习,传帮带教,让更多人了解二胡,喜欢二胡,使二胡跟上时代脉博,适应时代要求,在文艺的百花园中大放异彩!

 

王刚(湖南长沙王罗生二胡亲传弟子):

今天是中国孙文明二胡艺术传承人培训班毕业仪式,再次感谢主办方:浙江省长三角非物质文化遗产研究院,感谢浙江省长三角非遗研究院孙文明二胡艺术研究所所长、中国孙文明二胡艺术第三代传承人孙以诚先生长达半年之久的亲授孙文明二胡作品课程。

我与孙以诚老师第一次见面是2017822日。第二次见面是2017103日。期间认识了孙文明二胡艺术微信平台夏越老师,并深感相见恨晚。

我与孙老师三年多的接触亦师亦友,孙以诚老师从投身孙文明二胡艺术的传承工作至今,在他身上发生了太多的悲欢。孙老师今年举办孙文明二胡艺术传承人培训班,从2020622日开始至今长达半年之久,太多的委屈没有明说,只是在课堂上略微点到为止,其实这其中的坎坷辛酸只有他一人知晓,这也足以凸显了孙老师的胸襟气量之大。孙老师忍辱负重,依旧砥砺前行数年。在孙文明二胡艺术的传承和发扬工作上已经做出了可喜成绩。

   孙老师还原了孙文明当年的胡琴,称之为“文明琴”。一琴便可奏11首孙文明留世二胡作品。并为其设计了logo(篆体),注册申请了文明琴专利。并努力根据孙文明二胡录音扒谱、根据自己多年的经验和多次根据孙文明二胡录音的尝试订弓指法,出版了孙文明的二胡作品集。他在浙江杭州举办了多种多样形式的孙文明二胡艺术学习班,学员设计老中青少,队伍规模越来越壮大,社会影响力越来越深远。

   孙老师的功绩今天在这里我不想多说,我更想通过为期半年的孙文明二胡艺术传承人学习班孙老师的坚守,学员们每周五的学习配合,在今晚的结业仪式上做一下展望:

我想,今晚的结业仪式正是播撒孙文明二胡艺术火种新的起点。半年的学习,大家从认识接触学习孙文明二胡存世的作品11首,至今基本学完。今晚的结业我们将踏上新的征程,展翅在自己的天空翱翔。我们在孙老师的教学指导下,孙文明二胡星火相信一定可以燎原。

   孙文明二胡艺术造诣高深,我等不能仅仅局限于这半年培训班的学习,记得在20181月份孙老师的学生杨永兴老师开车赴长沙与我的二胡师父王罗生先生等有二日的二胡艺术交流,现场在长沙首次为我们奏响了孙文明二胡乐曲《夜静箫声》《流波曲》《弹乐》等数首孙文明二胡名曲。杨永兴老师并向我的师傅赠送了孙文明二胡作品集和孙以诚老师的二胡著作。

孙文明二胡艺术突破了传统二胡艺术的DA定弦,它可以同度定弦,也可八度定弦,可以有千斤演奏,也可以无千斤模仿弹拨、自然界声响等突破传统二胡的演奏技法。刘天华先生存世十首二胡曲,华彦钧先生存世二首,孙文明存世十一首。孙文明二胡作品除了涉及到传统二胡的奏法(流波曲),还设计到了戏曲仿唱仿拉,《志愿军归国》竟然一把胡琴模仿军号声,火车鸣笛,部队列队行军跑步跑操……为孙文明二胡艺术惊叹,说孙文明为二胡祖师不足为过。孙文明二胡艺术传承人学习班的顺利开展,11首孙文明二胡作品的备课授课离不开孙以诚老师的辛勤耕耘,有些都是尚未面世的作品传授,均已全部攻破传授。孙以诚老师并且做到了毫不保留的传承给了学习班学员,并在教学过程中不断突破,不断完善。让孙文明二胡艺术更加逼真,更加还原当年孙文明演奏是的原貌。

雷琴艺术创始人王殿玉先生也存世有12首珍贵录音,但是至今尚未攻破,孙以诚老师拜师老一辈艺术家,走访民间艺人,搜集孙文明各种史料,虚心请教,不耻下问,一个人突破了孙文明11曲二胡作品。我们须以孙以诚老师为榜样,学习他这种活到老学到老严谨治学的艺术态度,不断在艺术上勇攀高峰的进取精神。我觉得这是雷琴人该努力学习的楷模,我们也期盼王殿玉雷琴艺术12首存世原录音能早日突破。

在胡琴大家族里,文明琴与雷琴都作为特色拉弦乐器在中国民族弓弦乐的展历史上占有重要的地位。需要一代代人的薪火接力传承。

   民族艺术需要传承,我们要围绕习主席多次大会的讲话精神,树立文化自信、民族自信,民族的,世界的。将优秀的民族艺术薪火相传代代延续。

   最后祝老中青少艺术人常康,常在!

祝孙文明二胡艺术长青!

 

仪式第三项:由中国孙文明二胡艺术第三代传承人、浙江省长三角非物质文化遗产研究院孙文明二胡艺术研究所所长孙以诚先生作总结性讲话:

各位学员:大家晚上好!

今天我们为时半年孙文明二胡艺术传承人培训班将要结束了。此时此刻我的心情很激动!因为我从大家身上看到了在中国传承孙文明二胡艺术的希望,你们都是传承孙文明二胡艺术的中坚力量,是优质良种,以后你们将在祖国各地传播推广传承,相信孙文明二胡艺术的春天即将到来!其二是我通过此次办班了却了我多年的心愿,完成了 我的老师吴之珉与林心铭先生的嘱托,替他们完成了先师孙文明先生未竞的事业,将他留给我们的珍贵艺术遗产传承发扬光大。

半年时间说长不长,说短也不短。半年来通过每周一课的网课学习方式,我们系统地学习了孙文明的十一首二胡曲,了解了孙文明先生的生平故事与他的艺术成就,初步掌握了演奏孙文明十一首二胡曲的演奏技术。这些演奏方法是我多年来的研究演奏总结出来的,不一定完整准确地表述了孙文明的演奏技巧与思想意境,还有许多值得我们挖掘与研究的东西。你们年青有为、功底深厚,相信在你们这一代身上一定会将对孙文明的研究更加深入,演奏的会更好!传承的更广!孙文明二胡艺术博大精深,是一座丰富的艺术宝库,有待我们继续研究挖掘。

这样培训传承人性质的学习班在全国也是首次,我没有经验,是在摸索中边教边学的过程中进行的。可喜的是大家对学习孙文明二胡曲的兴趣很高,很多人坚持学习至今,在课后练的很辛苦,取得了很好的成绩,收获颇丰。在此我向大家祝贺半年来所取得的成绩与收获!

办培训班的过程其实也是我继续学习的过程,俗话说“教学相长”,半年来的学习我在同学们身上学到了很多好的品质,有的同学半年来一直坚持学习从不缺课,学习认真、练琴刻苦;有的同学具有研究探索的精神,课后化大量时间研究孙文明的原音与演奏技巧,力求达到与原作神似;有的同学课上认真记笔记、积极发言提出问题,更有杨阳同学在怀孕期间还挻着大肚子坚持上课,让婴儿在娘胎里接受孙文明二胡的教育,终于在上月诞生了一个白白胖胖的大小了!这可以说是在我们这个培训班上出现的一段美好的佳话!。这些可贵的学习精神促使我更加认真备课,继续研究,深入钻研。在学习的过程中我边学习边研究,又发现了我以前研究不够与错误的地方:比如《流波曲》的演奏方法我总结扩大了十二演奏要点;《春秋会》的曲谱发现有错的地方及时进行更正;《志愿军归国》与《二琴光亮》的记谱发现了不确之处,进行了更改,使我对孙文明二胡十一首的记谱与演奏方法进一步得到了完善。因此在此我要向同学们致以深深的谢意!你们也是我的老师,在你们年青人身上我看到了朝气逢勃的青春活力,学习了勇于探索求真、刻苦研究学习的精神。从这点上说也是我的最大收获!半年时间的网课使我们达到了互相了解,增进了友谊,我很高兴与大家同学半年,结下了深厚的忘年交,我很珍惜这段浓浓的友情,这将伴随我的后半生,让我的人生更加精彩!

    令我欣喜的是在培训班学习的过程中我看到有的同学已经开始了孙文明二胡曲的教学与推广。如黄海、周宝华、王刚等同学在边学习的同时已经开始在向他们的学生传授孙文明二胡曲了,并且黄海老师已将孙文明的五首二胡曲列入了他的教学计划。

    下面我来谈谈培训班结束后的要求:

    基本要求:

一、    继续学习,刻苦练习,要熟练掌握孙文明十一首二胡曲的演

奏方法,完整地演奏十一首曲,最好能全部背谱。我估计这需要半年至一年左右的时间,大家要做好充分的打持久战的思想准备。

二、    有条件的要开办孙文明二胡学习班,推广文明琴,向更多的年

青人传承孙文明二胡曲,介绍孙文明的艺术成就,宣传推广这一珍贵文化艺术遗产,代代相传下去。

高标准要求:

如何才能获得“孙文明二胡艺术第四代传承人”的证书?必须要做到五个条件:

本次培训班是专门培训孙文明第四代传承人的培训班,在座的都是很好的苗子,那么怎样才能真正成为第四代传承人呢?

一、首先必须要做到“尊师重教”“德艺双馨”,人品素质要好。

二、要熟练掌握孙文明十一首二胡曲的演奏,开办学习班,成熟的学习班经我们考察后将授予“浙江省长三角非物质文化遗产研究院××××传承基地”的铜牌。

三、要推广“文明琴”,通过学习大家了解了文明琴的奥秘,只有用一把文明琴才能演奏孙文明全部作品,大家在开班后要积极推广文明琴,学孙文明拉文明琴才是原汗原味的传承孙文明。

四、要在当地举行一场个人专场孙文明二胡全版作品音乐会,扩大

社会影响,宣传推广孙文明艺术成就。

五、学习孙文明二胡曲仅仅靠网课是不够的,按中国的学艺传统必

须要一对一的面授才算是入门弟子。今后每人起码要到杭州面授一次,进一步通过面授深化提高掌握全部乐曲的演奏要领。我向大家表示所有前来杭州与我面授的人一律免费,不收分文,而且会很好地安排大家的食宿。

这是一个漫长的考验过程,大家要经得起寂寞,耐得住时间的考验,踏实苦干,做出成就来。只要达到这五个条件,经研究认可方能正式授予由浙江省长三角非物质文化遗产研究院、孙文明二胡艺术研究所盖章与我签名盖印的“孙文明二胡艺术第四代传承人”的证书。

在今天的结业式上将给全体学员颂发“结业证书”,并送给大家一本我刚编印的《文明琴无千斤演奏曲集160首》作为纪念。这本书是我在上半年抗疫期间里每天在家研究文明琴的无千斤演奏法,上网下载适合文明琴无千斤演奏的各种不同的歌曲乐曲共160首与伴奏音乐,其中包括祖国情、父母乡情、民歌、通俗流行歌曲、创作歌曲、影视歌曲、移植戏曲曲艺乐段、创作改编乐曲、二胡选曲、外国歌曲等共十个风格不同的乐曲,每首都有歌词,因此本书不仅适合文明琴的演奏,而且歌唱爱好者也很喜欢。我于九月份在杭州孙文明二胡学习班上开始教学后,中老年学员们非常喜爱,每周一曲已经学会了十首歌曲的演奏。有的歌曲他们是含着眼泪演奏的,他们先学会唱再拉起来就更加富有感情。于此同时他们周围的歌唱爱好者看到此书,也纷纷购买作为歌本演唱。因此这是一书两用,受众者多。

这本书是我在学习孙文明的《弹乐》基础上深入研究,将孙文明首创的无千斤演奏进一步丰富确立并延伸到今天面向老百姓演奏大家喜爱的各种歌曲而编写成的,是古为今用、推陈出新的一个尝试。            

大家知道在中国明朝之前的唐、宋、元时期的胡琴是无千斤的,当时出现了许多演奏高手,这在史书上是有记载的。那么古人是怎么演奏的?我们今天的二胡被千斤束缚了数百年,虽然今天二胡的演奏技艺有了飞速的发展,但我们回头望望古人的无千斤演奏,吸取古人的演奏法对于丰富二胡的演奏方法岂不是更好吗?(关于这个观点大家可以祥细看我书中的《无千斤演奏前景广阔》一文)。

    送给大家这本书的目的,是以我研究的无千斤演奏歌曲为“抛门砖”,引出大家更好的“美玉”来。我这本书是面向老百姓的普及性的书,全部书谱是我一手打印出来的,难免有遗漏错误之处,请大家予以指教!大家都是高才生,其中不乏研究生、硕士生、博士生,希望你们能在孙文明的基础上探索研究孙文明在同度定弦、八度定弦、无千斤演奏的基础上创作出更多更好具有中国风味的新作品,为中国二胡事业做出新的贡献!

    以上两件礼物将在结业后一一寄给大家。为便于今后大家相互联系,我还编印了全班同学的通讯录与每人的介绍供大家互相了解,这个通讯录与个人介绍将在课后发到班群里供大家下载保存。

    同学们:半年的培训班时间是短暂的,学习孙文明二胡艺术之路是漫长的。结业后,大家将在各自的岗位上继续工作,同时孙文明二胡艺术将伴随你们一生,希望在你们身上将孙文明二胡艺术代代相传下去!希望在本培训班上出现更多的孙文明二胡艺术第四代传承人!

    我的讲话完了,谢谢大家!

                                   

    孙以诚先生在浙江杭州近几年来,开办了很多孙文明二胡艺术学习班,并走进院校开展孙文明二胡艺术专题讲座,对社会推广孙文明二胡艺术起到了不可磨灭的作用。他七十多岁坚守在“传承孙文明”一线,把孙文明留世的11首录音经过了多少次的尝试,向孙文明的亲传弟子和孙文明的女儿无数次的请教,整理订弓指法,为孙文明二胡艺术著书。还原了孙文明当年的使用胡琴形制,设计logo,申报专利,并在其基础上打破传统,不断创新,使用双马尾琴弓等等,达到了使用一把胡琴演奏孙文明全曲的新突破。一般人非能及也。

    再谈到本次“孙文明二胡艺术传承人培训班”长达半年之久的顺利开展,并圆满结业。这在数次的学习班中是含金量最高的一次学习班,大多数学员来自大学高等院校、音乐学院、省市级音协(民管),你们作为传承孙文明二胡艺术的核心骨干力量,将为孙文明二胡艺术走进校园,走进课堂,星火燎原起到非常重要的作用。孙以诚先生一次次的在技术上、艺术上突破,在中国民族弓弦乐器历程中,孙以诚先生已经作为“孙文明二胡艺术学科带头人”,定要高举传承孙文明二胡艺术大旗,将在“孙文明二胡艺术传承”之康庄大道越走越宽、越走越远。

民族的,世界的。传承优秀传统民族艺术是我们这辈人的使命和责任担当,让我们将中国优秀传统文化代代相传,待到春花灿烂时,遍地都是“小孙文明”,遍地都是文明琴声。


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